Nya siffror om forskningsbiblioteken

Den nya forskningsbiblioteksstatistiken från KB/SCB visar att biblioteken nu fullt ut tagit steget in i det moderna informationssamhället. Statistiken pekar på hur användarna allt mer övergår till att utnyttja bibliotekens snabbt växande e-bestånd. Därmed behöver de inte på samma sätt som tidigare komma till bibliotekslokalerna, utan föredrar att besöka biblioteket virtuellt. Kontakten mellan användare och personal förändras också: de traditionella referensfrågorna blir färre, medan fler användare deltar i bibliotekens undervisning. Utvecklingen påverkar också vilken kompetens biblioteken anser sig behöva: forskningsbiblioteken anställer en större andel fackutbildade specialister, exempelvis pedagoger och systemvetare.

Ett exempel på det växande e-beståndet är att antalet e-böcker ökade med 45 procent mellan 2006 och 2007. Av periodikasamlingarna är numera 77 procent digitala. Beståndet av böcker och seriella publikationer i tryckt form ökade också, men betydligt mindre än e-beståndet.

För första gången under 2000-talet minskar lokala lån av tryckt material: 2006 genomfördes 11,2 miljoner utlån, 2007 10,6 miljoner. Däremot ökar nedladdningen av e-material kraftigt. Exempelvis laddades 2007 mer än dubbelt så många fulltextdokument från e-böcker ner jämfört med året innan. Även nedladdningen av fulltextartiklar ur seriella publikationer och användningen av fulltextdatabaser ökar. I takt med att nedladdningen av e-material ökar blir de virtuella besöken fler, medan de fysiska besöken blir färre.

23 procent fler användare deltog i forskningsbibliotekens undervisning i informationssökning och informationsanvändning jämfört med året innan. De digitala pedagogiska resurserna, alltså användarutbildningar via bibliotekets hemsida, ökade med 70 procent.

Antalet helårsverken har minskat något. Mer intressant är att andelen fackutbildade specialister (pedagoger, informatörer, ekonomer, systemvetare) ökade från åtta till elva procent av de anställda. "Troligtvis ser vi början på en trend där biblioteken får allt större behov av att komplettera bibliotekariernas kompetens med specialistkunskaper från andra yrkeskategorier, något som verkar logiskt med tanke på den tekniska utvecklingen och bibliotekens pedagogiska roll" skriver KB/SCB i den nya statistikrapporten Forskningsbiblioteken 2007.

Publicerad av Anna Kåring Wagman <akw@biblioteksforeningen.org> 2008-05-29